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4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

由 果兒媽媽育兒記 發表于 運動 |2022-05-20|

看一王恆屹4歲時認識3000字,遼寧一4歲男孩認識5000字。

現在開啟網頁,搜尋一下

“4歲孩子認識2000字”

會出來很多條資訊。

是現在的神童太多了嗎?當然不是,神童向來都是鳳毛麟角的。

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

那就是拔苗助長了?

當然會有家長為了讓孩子記憶更多知識,對孩子進行“填鴨式教育”,讓孩子機械性的背誦了很多不理解的知識。

像是4歲“神童”曦曦,就被稱之為“神童”,小小年紀的他面對在場大人們的提問,出口就是金句,比如:

有人問:

成功的人,和失敗的人有什麼不一樣呢?

他回答:

成功的人找方法,失敗的人找理由。

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

誰敢相信這是個小孩子說的!

不僅中文好,

英語也特別遛~

但是後來慢慢露餡了,

所謂的4歲神童完全是被“操控”的!

曦曦在不同場合都會用同一套話術進行回答,

這都是他的爸爸陳光包裝的,純靠死記硬背。

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

目的就是透過營銷自己的孩子,販賣提升記憶力的課程和書。

營銷自己的孩子,販賣提升記憶力的課程和書。

像是4歲時認識3000字的王恆屹

但是也有孩子真的是理解了知識。

在《歡樂中國人》的現場,當李晨問他:“

小恆屹回答說:

舉杯邀明月,對影成三人”中,“三人”是指誰?

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

康震老師問他:

“月亮、李白、李白的影子”。

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”

王恆屹也能回答的上來

當中的“屠’是指什麼呢?”

這不是死記硬背,而是真正做到了將知識內化於心。

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

想要提升孩子識字量,帶著孩子死記硬背,去把知識“灌輸”給孩子,肯定是不行的。

而是要潤物細無聲地去帶著孩子有識字的興趣。其實掌握好技巧,方法不復雜。

文字的環境

尹建莉老師說,孩子從一兩歲開始,就可以嘗試幫孩子建立語言和文字間的聯絡,儘早認字並進入閱讀。

確實,我們的食品等包裝上會有文字,但是對於孩子來說這太少了,而且也不夠顯眼。

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

所以這個時候可以

“屠蘇酒”

不要求孩子去認識上面的字,

給孩子玩一些識字卡。

目的就是為了混個臉熟,讓孩子對文字不陌生。

孩子把他當成一個好玩的玩具,扔一扔,扯一扯,擺一擺就可以。

識字敏感期

一般來說

給孩子讀繪本,讓孩子知道,講的故事是從書中來的。

特別喜歡認字。

遇到指示牌,廣告牌,車上的文字都會好奇,問“

,3歲左右,孩子會進入識字敏感期,

”,那麼這個時候,

這個字讀什麼?

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

耐心回答孩子

不要覺得孩子是在磨牙,一個單詞,我們看一遍也記不住,

一個字孩子可能會問很多遍,

在給孩子讀繪本的時候不要只是給孩子讀,可以和他一起看,

孩子反覆問,說明他是真的在記憶。

,封面大字、大標題、、內容中的大字、排布形式多樣的文字、顏色不同的文字,

用指讀法

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

當孩子想自己讀書的時候,就給他機會,中間讀錯了也不要提醒他,保護他的專注力。等他讀完了,再從頭到尾給他讀一遍。

對於他讀錯的文字,用手指指一下,孩子就會意識到,自己這個地方讀錯了,下次糾正。

推薦給大家一套

讓孩子順著手指關注這些字。

。這套書一共是12本,分為一、二兩輯。

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

每本故事都是以一個偏旁部首為線索,帶著孩子瞭解納該偏旁的相關漢字。

像是《小可憐兒歷險記》故事中主角都是各種小動物,

《快樂識字童話繪本》

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

孩子們會隨著故事的演變潛移默化地感受到這個偏旁部首的特點。發現這些字有些奇妙的地方。

偏旁則是“反犬旁”,“狐”、“狼”等“反犬旁”的漢字。

4歲孩子認識2000個漢字:掌握好技巧,其實方法不復雜

快樂識字童話繪本全12冊 第一輯第二輯

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